jueves, 13 de agosto de 2015

¿POR QUÉ...?

¿POR QUÉ SE FORMAN OLAS EN EL MAR?

Resultado de imagen de olas-Las olas del mar se forman por la fricción que ejerce el viento sobre la superficie, cuando el viento sopla arrastra una parte de la superficie en la misma dirección que está soplando, luego esta porción de agua se convierte en una pequeña protuberancia que al estar un poco sobre la superficie puede ofrecer más resistencia al viento y así puede ir creciendo y viajar miles de kilómetros.

Con respecto a la atracción de la luna sobre el mar,  la gravedad es directamente proporcinal a la masa de los objetos. así podemos explicar que dado que el mar es una gran masa de agua, la atracción sobre él  será muchísimo mayor que sobre un río.
La atracción de la luna sobre el mar produce las mareas.


¿QUÉ PASARÍA SI...?

        ¿QUÉ PASARÍA SI NO EXISTIERA

        LA LUNA?


-El primer problema sería la desaparición de las olas y mareas. En las mareas y olas influyen el Sol y la Luna, pero la que mas es la Luna, porque está mucho mas cerca de la tierras que el Sol. Si desapareciese la Luna sólo nos quedaría un suave oleaje.

Si la Luna desapareciera, cambiaría el funcionamiento de las corrientes oceánicas, lo que influiría en nuestro clima. La falta de luz nocturna afectaría a los animales nocturnos. A los búhos les resultaría más difícil cazar y a los insectos encontrar pareja.

Resultado de imagen de que pasaria si no existiera la luna Un problema más grave sería la desestabilización del eje de la Tierra. La Luna actúa como un regulador de la posición de la Tierra. Sin Luna, el eje se balancearía muchísimo. Además, al desaparecer la Luna, la órbita de nuestro planeta se haría más elíptica, lo que hace que la diferencia de temperatura entre las estaciones fuese mucho mayor que la de ahora.

¿QUÉ PASARÍA SI...?

        ¿QUÉ PASARÍA SI NO HUBIERA     .        GRAVEDAD EN LA TIERRA?

-La gravedad mantiene a los planetas en sus órbitas y hace que permanezcamos pegados al suelo. Por causa de la gravedad la Tierra atrae hacie ella todo lo que esta en la superficie del planeta o cerca  de ella (la gravedad determina el peso de las cosas).

Si no hubiera gravedad, los planetas se desviarían de sus órbitas, y como todos los demas planetas, podríamos chocar unos contra otros o chocar contra el Sol.

También podríamos volar o dar saltos enormes, pero llegaríamos tan alto que nos saldríamos de la atmósfera y moriríamos TODOS.


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¿QUÉ PASARÍA SI...?

          ¿QUÉ PASARÍA SI LOS SERES      .      HUMANOS TUVIERAN  AGALLAS?

-Seríamos seres marinos adaptados para el mar y otros tipos de zonas con agua.
Las agallas de un ser humano tendrían que ser gigantes, ¿porque? Las agallas funcionan a la perfección, porque los peces, que son animales de sangra fría, no necesitan tanto oxígeno como los humanos. Además un ser humano (que tiene sangra caliente) necesitaría tres veces más oxígeno por kilo de peso que un pez. Al nadar un ser humano necesita más oxigeno de lo normal. Además, los peces utilizan la boca y las aletas de las agallas para desplazar grandes cantidades de agua a través de ellas.

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domingo, 19 de abril de 2015

LA RUEDA

LA RUEDA



Probablemente la rueda sea uno de los inventos más importantes de la historia. Prácticamente cualquier máquina tiene en su interior o exterior alguna rueda, por lo que es difícil imaginar un sistema mecanizado sin la rueda. Según los diagramas de antiguas tablillas de arcilla, la primera rueda fue usada en Mesopotamia en torno al 3.500 a.C.

Los primeros hombres (pero no es seguro) ponían rodillos debajo de objetos pesados para poder moverlos con más facilidad.

La rueda está formada por un eje en el centro y por alrededor una madera, hierro, etc…  La madera o hierro gira alrededor del eje y se puede desplazar.

Las primeras ruedas eran de piedra, muy grandes y con un agujero en medio. Después pasaron a ser de madera, con unos palos que salían del centro hasta que llegaban hasta el círculo exterior de la rueda (los radios, que también estaban hechos de madera). Después las ruedas eran como las de madera, sólo que de hierro y actualmente son de hierro pero alrededor del círculo exterior tienen goma y se pueden hinchar.

LA ESTATUA DE LA LIBERTAD

LA ESTATUA DE LA LIBERTAD



La estatua de la Libertad, no fue creada en Estados Unidos, sino en el estudio de un escultor francés llamado Frederic Auguste Bartholdi.  

Fue inaugurada el 28 de octubre de 1886.
Es una estatua de cobre, cubierta con una túnica larga, que está situada en una isla pequeñísima en el puerto de Nueva York y le da la bienvenida a los barcos y pasajeros que llegan. En la mano derecha tiene una antorcha en alto señalando el cielo y en la izquierda se encuentra una tablilla que pone: "4 de julio de 1776", el día de la Declaración de Independencia.

La estatua de La Libertad, fue un regalo de Francia a Estados Unidos.

Una versión más pequeña 11 metros de altura y esculpida en bronce, está en uno de los puentes que cruzan el río Sena en París.

La Estatua de La Libertad pesa 240.000 kilos y tiene una altura de 46 metros. En la cabeza lleva una corona de siete puntas, que representa los siete continentes. 168 escalones conducen a la corona en cada una de las dos escalinatas.

viernes, 10 de abril de 2015

¿QUÉ PASARÍA SI...?

¿QUÉ PASARÍA SI NO DURMIÉRAMOS?


El sueño es cuando nuestro cuerpo hace funciones reparadoras, para que al siguiente día, estemos en condiciones.
Un adulto necesita dormir al menos 7 horas aproximadamente, para luego encontrarse en buenas condiciones. La edad influye en las horas que necesita el cuerpo para dormir. Un recién nacido duerme entre 16 y 18 horas al día. En la pubertad, lo ideal es dormir 9 o 10 horas al día. Pero la melatonina (que es la hormona que nos dice que debemos irnos a dormir) se libera más tarde de lo habitual. Por eso los adolescentes están más activos por la noche y les cuesta irse a dormir.
Todo los mamíferos tenemos que dormir.


EJEMPLO: Una rata vive 3 años, pero si no durmiera, tan solo vive 3 semanas.
En resuen:

"SI NO DURMIÉRAMOS, NOS MORIRÍAMOS"

jueves, 26 de febrero de 2015

TALLER DE ESCRITORES 3

LA "GUITARA"


Yo, Andrés, estaba sentado en el sofá de clase y vino Dani, mi mejor amigo.

-Andrés, -me dijo Dani- me aburro un montonazo y no se que hacer.

-Pues ve a jugar a voley, -le sugerí de inmediato- está casi toda la clase jugando.

Dani puso cara de aburrido y pensé que no le apetecía moverse ni hacer deporte, porque la noche anterior se había quedado en mi casa a dormir y nos acostamos muy tarde. Entonces le propuse:

-¡Ya se me ha ocurrido algo que podemos hacer los dos! Podemos tocar la "guitara".

-¿"Guitara"? -me dijo extrañado- se dice guitarra.

-¡Uy! es verdad. -le dije sacudiendo la cabeza de un lado a otro- Pues la guitarra.

Le pareció buena idea y fuimos a la clase de música. Hace poco, estábamos ensayando una canción para música, se llama "STAND BY ME", yo tocaba los acordes y él el punteo. Así que empezamos a tocar.
Justo antes de empezar:

 -Andrés... -me dijo Dani harto de mis equivocaciones- Te has equivocado de canción, esa, la que estás tocando, se llama "SWEET HOME ALABAMA".


-Lo siento, -le respondí frotándome los ojos- no he dormido bien...

 Una vez me había recordado cómo eran los acordes de la canción, empezamos a tocar "STAND BY ME" y nos salió la mejor de todas las veces que la habíamos ensayado.

domingo, 22 de febrero de 2015

TALLER DE ESCRITORES 2

 
EL EXAMEN




Sergio, iba caminando por la clase de sexto y Álex, un compañero suyo muy responable, estaba muy preocupado, porque ese día, iban a poner un
examen.

-Sergio, -dijo Álex muy preocupado- no he estudiado para el examen, necesito ayuda.

-Yo no puedo hacer nada.

-Por favor, por favor, por favor -dijo Álex desesperado- ¡AYÚDAME!

Sergio, se quedo un rato pensando algo para ayudar a Álex.

-¡Ya lo tengo! -exclamó Sergio entusiasmado- Puedes
sentarte al lado mío para que cuando tengas una duda, me lo preguntes y yo te daré la respuesta ¿Vale?

-¡Ni de broma! -le gritó Álex a Sergio- ¡No pienso hacer trampas!

Sergio se quedó un poco alucinado, porque Álex, siempre había sido muy callado y tímido, y no estaba muy acostumbrado.
Resultado de imagen de examen
Después de esa experiencia, Sergio, no volvió a hacer trampas nunca más, ni a copiar en un examen, ni nada malo.

TRAILLER BOOK-L'ORDINADOR MÀGIC


sábado, 7 de febrero de 2015

TALLER DE ESCRITORES 1


EL NIÑO Y EL GRANJERO POR: ANDRÉS


En un pueblo muy pequeño, siempre vagaba por las calles un
niño muy travieso. Le encantaban las frutas y las verduras y no sabía como conseguirlas. Justamente, pasaba por al lado del río y había un campo muy bonito y cuidado lleno de naranjos, parras, lechuga, zanahorias, etc...


-Cuantas frutas y verduras... -dijo el niño babeando y en voz baja- Voy a coger unas cuantas.



Empezó a coger zanahorias, luego naranjas, luego un montonazo de uvas, y así sucesivamente.

Cuando ya había cogido todo, se tumbó debajo de un bonito y gran naranjo, a cubierto del sol. Hasta que vio una sombra acercándose entre los cultivos...





-¿Pero qué haces aquí? -Se enojó la sombra que se veía entre los cultivos- ¿Y por qué te estás comiendo mis uvas?



La sombra que veía el niño era el dueño de los cultivos. Se acercaba muy mosqueado, porque el niño se había comido todos sus cultivos.



-Es que están muy buenas -vaciló el niño mientras masticaba un puñado de uvas, con la boca llena- ¿Es que me las vas a quitar?



No parecía estar muy preocupado. Pero de todos modos salió corriendo, cruzando el río. El niño consiguió escapar del dueño de los cultivos.

Cuando llegó a casa, estaba su madre, esperándole justo delante de la puerta y con los brazos cruzados.



-¿Pero que has hecho jovencito? -dijo la madre muy enfadada- Me han contado que has robado y te has comido todo un campo lleno de cultivos.



-Lo siento mucho mamá -contestó el niño- No lo volveré a hacer...



-Hijo, -le dijo la madre, desesperada- me parece muy bien que hayas comido muchas frutas y verduras, el problema es que estaban fumigadas.



Finalmente, el niño acabó en el hospital, con goteros y viendo la tele...

Nunca más lo volvió a hacer y dejaron de gustarle las uvas, porque después tuvo diarrea durante 2 meses, por haberse comido una parra entera.